在我读1年级时看见了那些大哥哥大姐姐时我很羡慕他们，想要自己有一天也能和他们一样。
你小学里我有了一起学习一起高兴一起玩耍的同学，也有了给我知识的老师。时间渐渐过去了我现在已经是6年级的大哥哥了。这次我过了最后一个自己的节日--儿童节。在这一次节日之后就是毕业考试，而毕业以后这些同学也会去追求自己的梦想。
想到我们从陌生到知心朋友的这段路我希望时间能停下来，我也不再想长大，想和他们在一起学习一起高兴一起玩耍。
长大也不是那么美好，在长大的时候你也会失去很多东西。而我更喜欢童年的无忧无虑。我舍不得得他们啊我不想长大。
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟吐露内心想法，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。