小朋友摔跤了,我会扶起他,会感到快乐;
看见老奶奶过马路,我会帮助它,会感到快乐;
有人在打架,我会去劝架,会感到快乐;
小花枯萎了,我会去浇水,会感到快乐;
哥哥不开心了,我会给哥哥讲笑话,会感到快乐;
下雨了,爸爸没带伞,我会给爸爸送伞,会感到快乐;
弟弟不会写作业,我会教他、讲懂,会感到快乐;
小鸟受伤了,我会帮助他疗伤,会感到快乐;
学习成绩下降了,我会努力学习,会感到快乐;
快乐,是无处不在的,只要你有心,就会发现。
红旗小学四年级:杨梦格
善用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台进行渲染,思考深刻值得品读,不局限表面叙事,能够延伸出深层感悟,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。
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