战争中的孩子，
不要伤心；
战争中的孩子
不要哭泣；
给你一把扇子，
扇去伤心；
给你一阵轻风，
吹走伤心；
给你一双翅膀，
带你远离战争；
别担心，
以后，
我们将共同创造和平。
株洲长鸿实验学校四年级：洪韵
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环传递心绪，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：72分（满分100）
存在不足
!存在多处概括性表述，缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子，通读之后很难留下深刻印象。
综合点评
◆构思巧妙，情节安排富有层次感，能够设置简单的起伏变化，吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅，逻辑连贯。部分段落展开不够充分，浅尝辄止，没能把想法完整透彻地表达出来。
作文优点
★首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
改进建议
↓构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。