——纪念汶川大地震
大自然无情地挥了挥衣袖,
摧毁了一片家园。
顿时,
世界变成了灰色。
一双双手
在废墟下呻呤着。
那是无助的手;
那是求救的手。
向我们发出生命的信号,
告诉我们:
“我在这儿,救救我!”
这时
一双双手伸向他,
在废墟中拼命地刨着,
救出了那微弱的生命。
那是坚定的手!
那是援助的手!
这双手创造了一个个生命的奇迹,
传扬了
“一方有难,八方支援”的精神。
在哭声凄惨的废墟中,
一位位国家领导人
在指挥救援工作。
那是一双为国为民的手!
那是一双充满责任的手!
使得中华儿女的心中系上了
一条永不分开的纽带。
医院里,
哭声、哀鸣声混杂凄凄。
一双手抚摸着年幼伤者的头,
用无声的语言告诉他:
“一切都会好起来的。”
那是一双温柔的手!
那是一双疗治创伤的手!
她那深情的抚摸
树立了孩子生活的勇气。
无情震后的大地,
因有了各种各样的手,
我们才会共同创出明日的美好!
抚琴小学四年级游雅萱
铺叙流畅自然,运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向增强感染力,通篇内容相互呼应,融为一体,呈现出完整统一的叙事整体,情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露,不存在强行抒情。行文行云流水,段落衔接顺滑,阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。