没有华丽的外表，
也没有珍贵的用途，
因为我只是一棵荒原上的蒲公英。
曾渴望能摆脱宿命，
曾渴望被养在水瓶，
想让自己活得更长久，
被人发现。
一千年的光阴似箭如梭，
看遍荒原上没有树木的悲惨，
看遍人类因爱慕虚荣
灭绝一个个生灵；
风儿对我说，应遵循自然规律，
不然和人类破坏自然有何区别？
我听从风的话，
闭上眼睛沉沉的睡了过去，
种子慢慢的散播我身旁的荒原，
为干裂大地，又播种下了绿色，
灭杀了动植物，世界还留给你们人类什么？
云南省丽江市实验学校五年级（四班）四年级:杨雯青
文章拥有清晰情感主线，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵推动情绪变化，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。