元旦圣诞两双节，
圣诞不如元旦好。
元旦乃至最难得，
圣诞元旦如生命。
元旦圣诞易过去，
圣诞元旦易流失。
新年不想圣诞好，
圣诞不想元旦好。
自强小学四年级:黎周洪
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配脉络清晰的双线叙事丰富故事结构拓展表达，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：77分（满分100）
综合点评
◆文字朴实温润，行文节奏舒缓，擅长从小事入手挖掘内在感悟，内容贴近学生生活，容易引发共鸣。文章结构四平八稳，没有明显硬伤。整体偏向保守，缺少大胆创新的表达，不容易在众多习作中脱颖而出。
改进建议
↓丰富人物塑造方式，结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考，不只记录事件表象，结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文，增强画面感。
作文优点
★段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
存在不足
!素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。