妈妈，我向往自由，
我想变成小鸟，
我想自由的在天空翱翔，
我想自由的在枝头歌唱。
妈妈，我向往自由，
我想变成小溪，
我想自由的奔跑到前方，
我想自由的快乐的流淌。
妈妈，我向往自由，
我想变成蟋蟀，
我想自由的快乐跑跳，
我想自由的快乐鸣叫。
妈妈，我向往自由，
该学习的时候我，
我会把心思用在学习上。
可是该玩儿的时候，
谁也阻止不了我的心
河北石家庄长安区翟营大街小学四年级四年级:贾松硕
善于以小见大，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏延伸思考，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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