一、春花
阳春三月，春风吹拂。花儿们尽情地吮吸着春天的甘露。早春时节，迎春花就开了。它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，不像菊花那样多姿……它只有一根枯藤似的茎，一片片细细的嫩叶，一朵朵朴素可爱的小黄花。在春天，它最先开放，告诉大地，告诉生灵：“春天到了！”它的声声召唤终于唤醒了沉睡一冬的百花，于是花儿伸伸腰，坐在镜边，装扮着自己。个个打扮得花枝招展。此时，迎春花已慢慢的枯萎，它用自己已短暂的一生唤来了祖国美好的春天。
二、春草
春天刚到，小草就长出了嫩芽，钻出了肥沃的土地，露出一张张笑脸，打量着大千世界。嫩嫩的草芽儿，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。在一块大石头下，一棵小草努力往上长，受着重压，但为了生存，为了争取阳光和空间，它必须拼命地向上长，长呀长……它从石头的裂缝中钻出了头。春姑娘向它微笑，，同伴向它招手。它腼腆的笑了。那滚动的露珠就像它激动的泪珠，幸福的泪花……
三、春雨
春雨淅淅沥沥地下着，如烟似雾。她是春天的使者，饱含着深情来到人间。雨滴落在花儿上，花儿舒心地笑了；落在小草上，小草开心的绿了。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地！
美丽春天啊！你可知道？一个小女孩正坐在窗边期盼着你的到来……
辽宁省鞍山市胜利小学四年级:墨清清
情节完整饱满，依托传神到位的神态描写传递情绪变化烘托情绪，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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