假如我有一只马良的神笔，我会给流离失所的居民写出最好的报道，支持他们重返家园，过上幸福的生活。
假如我有一只马良的神笔，我会用我的神笔写出文章来跟踪小偷，我的文章会象绳子一样紧紧地勒着小偷，夺去他偷的东西还给主人，让这个东西的主人高兴起来。
假如我有一只马良的神笔，我会写出更多漂亮的文章发表出去，让更多的人来帮助有困难的人，让小孩子上学，让农民种瓜得瓜，种豆得豆。
假如我有一只马良的神笔······
我是一名骄傲的小记者，经过我的努力，我想我迟早会拥有一只马良的神笔！
广西桂林七星区穿山小学四年级:肥达
兼顾叙事与感悟，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪讲述故事，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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