我悄悄地拿出我的作文，让您看看我得的A，
就像您悄悄地拿出一颗奶糖，让我尝尝甜不甜嘴。
为什么您的双手在不停地颤抖，笑容出现在您的脸上！
我悄悄地拿出一张报纸，让您看看我发表的文章，
就像您悄悄地拿出一件新衣，让我穿穿合不合身。
为什么您的双手在不停地颤抖，泪水出现在您的眼中！
我悄悄地拿出稿费，让您看看它有多少，
就像您悄悄地拿出一个钱包，端回一大碗豆腐脑。
为什么我的双肩在不停地颤抖，笑容出现在我的脸上！
我悄悄地背上书包，让您看看我上学堂，
就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨冲进泥泞路上。
为什么我的双肩在不停地颤抖，泪水出现在我的眼中！
广西桂林七星区穿山小学四年级:肥达
虚实描写相互结合，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化拓宽文字想象空间，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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