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女孩蒙萌和男孩晓小作文700字

72分
2025-01-05 19:22:16

介绍

蒙萌是一个成绩又好有懂事的女孩。他和晓小是一对好朋友,他们每一起上学放学,非常要好!你要问蒙萌为什么叫蒙萌,他爸爸可定会抢先说:“我姓蒙,我女儿长得也很萌,所以就叫蒙萌啦!”

晓小嘛,这个名字的由来要是让晓小自个说的话他,那他肯定会害羞的!他不说,我来代替他好了。晓小今年已经11岁了,但还是像小孩那样幼稚。玩迪迦奥特曼不说,还经常拉屎在身上呢!你说是不是够绝的了?他的介绍呢,我就不啰嗦了,免得让晓小听见,啊。

贝克汉姆和谁的耳朵

晓小是个球迷,他最喜欢的人就是贝克汉姆和罗纳尔多。也许你会问:罗纳尔多和谁的耳朵扯得上什么关系啊!这个嘛,还得从晓小的奶奶说起。

一天晚上,晓小和他的爸爸在看罗纳尔多的球赛。经过几番苦战后,罗纳尔多这一队赢了!晓小和爸爸一起兴奋的叫道:“罗纳尔多!罗纳尔多!”但偏偏又被奶奶听到了,但奶奶耳朵不好使,听成了谁的耳朵,还答道:“什么?谁的耳朵出血了?创口贴在木柜里,怎么这么不小心!”这个词就从奶奶的嘴里发明了。呵呵,怪吧?

笑脸的诱惑

蒙萌和晓小是一个班的,他们班的后面贴了一个笑脸板,如果谁做了一件好事就可以获得一个笑脸,开家长会的时候家长也会看的。蒙萌和晓小的笑脸都不多,因此他们都拼命的做好事,可总找不到事。做好事得不到,有一次他们却轻轻松松的得了5个笑脸!

这天,校长在广播里说要他们没人带50只苍蝇来。说来容易做来难!蒙萌她家;楼道里有许多苍蝇,他们本想只打50只就罢了,但又觉得蛮好玩就一口气打了200只!星期一,有两位同学是空着手来的,就刚刚填上了,老师就给他们加了5个笑脸。

还想听吗?我已经很累了!拜拜!

湖南长沙天心区东辉四年级:熊格

写作思路解析

文字功底扎实,善用意蕴深远的象征手法传递深层内涵雕琢词句,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读,整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然,语病较少。篇章布局合理,细节打磨用心,整篇范文完成度很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

改进建议

写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

综合点评

文章叙事脉络清楚,能够有条不紊铺陈事件发展,选材贴近日常生活,情感真实自然。整体结构完整,如果多加入场景细节刻画,能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

作文优点

文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。

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