假如我有一支马良的神笔，
我要给小河里的鱼儿，
画一条清澈的小河。
让鱼儿们在河里，
快乐的游来游去，
不会在堆满垃圾的污水里，
苦苦挣扎，痛苦死去。
假如我有一支马良的神笔，
我一定给灾区的人们，
画一座美好的家园，
孩子们在也不会受冻挨饿，
而是在美好的家园里，
快乐生活，健康成长。
假如我有一只马良的神笔……
四年级:麻骐滟
用心观察日常生活，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度记录见闻感受，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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