为什么要捆住她的嘴巴？
因为她的歌声尖利又沙哑。
无法陶醉在萤光的夜晚，
把晕眩的头钻进沙发。
为什么要捆住她的嘴巴？
因为她的歌声叫人害怕。
听惯了美声和颂曲的炫音，
无法忍受真唱的质朴无暇。
清晨的湖畔亮起惊心的歌喉，
划破沉睡的森林和寂静的天空。
晨光的天籁清透无华，
那是鸟儿飞过了看不见的篱笆。
四年级:竹韵
重视首尾相互呼应，依托托物言志的写作手法寄托个人追求串联全文，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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