生日的时候，姐姐送我8条小金鱼，我高兴极了。
小金鱼长得天真可爱，长着一双又大又圆的眼睛，一双小巧玲珑的嘴，身体两旁的鳍就像两把船桨，在前后划动。它们“穿”着各色各样的“裙子”，有银白色的，有黑色的，有粉红色的……可讨人喜欢哩！我把它们放进了个大鱼缸里，并放入三株水草，鱼儿们在水中游来游去，一会儿露出圆脑袋，一会儿露出大尾巴，像是在捉迷藏。看，那条粉红色的小金鱼，眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像一年级小朋友念的拼音字母“O”。
第二天，我一醒来就去看小金鱼。它们好像饿了，嘴巴一张一合地。我急忙拿来鱼食，放了一点下去，金鱼们争先恐后地游过来，好像怕抢不到食物。看到它们吃得津津有味地，我的心里比吃了蜜还甜。有只小金鱼向我摇了摇尾巴，好像在对我表示感谢。
过了一会儿，我拿了把椅子，坐到鱼缸前，准备给小金鱼起名字。这只小金鱼活蹦乱跳的，就叫它“小顽皮”吧！这只小金鱼“穿”着一件银白色的“裙子”，就叫它“小银”吧！这只小金鱼……就这样，我一一给小金鱼起了名字。
我爱我的小金鱼，愿它们快快长大，越长越漂亮！
善于借助外物寄托心绪，活用借古喻今的表达手法拓展思考维度实现情景互通，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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