我是一株蒲公英，全身被白色的绒毛团团包成了一个小球，根深长，圆柱形，表面黄棕色，叶子甚生，长圆倒披针形，长约5~15厘米之间，宽约2~3·5厘米。你可别小看我，我可是有很大的用途。就说治病，我可以治疗许多不同的病。比如：上呼吸道感染、眼结膜炎、流行性腮腺炎、胃炎、痢疾、肝炎、急性阑尾炎等，为人类提供了药材。
我的兄弟可多啦！有充满朝气的黄色花朵，有呈紫色的蒲公英，命名为：“紫色蒲颂”，有冠以飞箭之名的“飞箭蒲公英”。你知道我为什么叫“蒲公英”吗？话从一个故事说起。相传古代洛阳有位小姐叫公英，聪慧美丽，不幸得了奶疮，疼痛难忍，便找了个郎中医治。郎中职业道德很差，乘机搞性骚扰，遭到公英痛诉。后来这个郎中就造谣中伤她，气得公英跳河自杀。正巧河边有位姓蒲的渔人正在捕鱼，便把公英救了上来，在自己家里调养，并让自己的女儿好好照顾她，当渔人得知她的病情后，便去路旁采回一种野草，捣烂后让公英敷在患处。经过几次换药，公英的病全愈了。为了表达对渔人的医治之恩，就把这种草叫“蒲公英”。
呵呵呵，说到这，你们该知道我的大名了吧，希望你们能多多宣传我，并且好好利用哦！
緑怡实验小学四年级：袁子怡
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建画面，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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