我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可令我觉得最神奇的还是拿株不起眼的吊篮。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了。每天给它浇水，过了一个星期给它施肥。不久后妈妈给我报了一个美术班，我便无心再去打理吊兰，把它放在窗台一个小角落里一个月后培训结束了我来到阳台，发现其他花草已经奄奄一息，只有吊兰还在茂盛的开着，我仔细一看，他那长长的叶子更加苍翠了。
一个双休日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水就出去玩了，当我看到吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰之外，都是水。我想怎么办啊！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，只能靠你自己了小吊兰。我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时。盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，你瞧，我精神着呢！”
如果吊兰能听懂我的话，那我一定会问它：你为什么那么神奇。
漠河县立人学校四年级：马一鸣
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助润物无声的情感流露打动读者内心将个人感悟融入文字，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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