今天，老师带来一只鸟，猜猜看它是谁？
它全身乌黑，好像穿了一件黑制服，远看，仿佛掉进墨缸里；又好像宋朝时的包拯，铁面无私。在它翅膀的尖端，镶嵌着一个个白点；头上一撮翘着的毛，犹如一个皇冠；它还有一双玛瑙般的眼睛；一张嘴特别尖，是淡黄色的；爪子像一个个小月牙，既十分有力，又很灵活，能牢牢抓住笼子里的木棒；腿又细又长，像芦柴棒似的。知道它是谁了吗？是可爱的八哥。
八哥羽衣并不华丽，但是聪明、善仿人言。老师要和八哥互动，教室顿时鸦雀无声。老师不停地说：“你好！你好！”八哥仿佛在说：“你好！”同学们一下子被逗乐了。八哥“喳喳喳喳”好像在说：“好好学习，天天向上！”同学们哄堂大笑。只觉得八哥又可爱又有趣。
这么可爱的八哥谁不喜欢呢？真想和它交个朋友！
四年级:黄银燕
节奏把控优秀，利用水乳交融的情景交融升华情感表达调剂行文，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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