作者：安徽省砀山县程庄镇王屯小学四年级王悦
指导教师：李婷
妈妈不知从哪里抱来一只小狗，一身黄色的蓬松松的毛，一双黑宝石似的眼睛镶嵌在圆乎乎的脸蛋上炯炯有神，一对小耳朵直直地竖在头顶上，一只又粗又短的尾巴弯曲着像一个字母“O”。呵呵，可爱极了，我给它起个和它一样可爱的名字----果果。
转眼间，几个月过去了，果果长大了。吃起饭来可有意思了。平时只要有好吃的，它可是从来不考虑减肥的。“嗒嗒”三下五去二，瞬间见底。如果遇到难啃的骨头，它也毫不气馁。只见用两只前爪用力地按住骨头，歪着脑袋，用自己大小不一的牙齿使劲地把骨头上每一条肉丝给勾出来。看着它的嘴巴一张一合，听着牙齿摩擦骨头的声音，我真是着急啊！真想给它仍得远远的，太费劲了。可人家果果不慌不忙、不紧不慢、津津有味地啃来啃去。啃完以后还不时地舔舔嘴巴，好像在回味着无限的乐趣。
每天放学，在家门口等我的不是爸爸妈妈，而是果果。每当我刚能看到家门的时候，就见果果一溜烟撒着欢地朝我又叫又跑，像许久没见面了似的。跑到我跟前的时候，前面两只小脚丫一边不停地揉搓着，一边一个劲地给我作揖。“哎呦，我家果果可真有礼貌，姐姐待会赏给果果好吃的。”我高兴地说。这时候果果像是听懂了我的话，开始用身子蹭我的腿，嗬！这一蹭不要紧，一会儿我的裤子成了毛料的。唉，又要挨妈妈训了，这个果果呀，真是讨厌！
自从有了果果，我家充满了笑声，它的到来给我们的生活增添了许多的欢乐。它就是我的小天使，是我们家的开心果。
四年级:王悦
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架定格画面，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。