暑假里，我买了三条小金鱼。为了欢迎这三个“小可爱”的到来，妈妈特地买来了一个漂亮的鱼缸，爸爸从小河里捞了些水草，然后这些小可爱们就住进了带有水草装扮的新家了。
在新家里，它们一会钻进水草，一会又游了出来，睁着好奇的大眼睛，东瞅瞅，西望望，游得可开心了。看它们摇头甩尾的样子，似乎对这个新家特别的满意！
小金鱼的样子非常惹人喜爱。有一条是金色的，另外两条是白色的。它们都长着一双大大的，鼓鼓的眼睛，还拖着一条扇子一样的尾巴，摇来摇去的可爱极了。还有那樱桃似的嘴巴总是不停地在一张一合，有时我在想：它们这是在和我说话？为了能听懂小金鱼在说什么，看来我得好好地和它们交朋友。
每天放学后，我都第一时间跑去看它们，每次见它们都在悠闲地游来游去。只要我的手轻轻地碰一下鱼缸，那些鱼就会欢快地动起来，有时候还会躲进水草里，露出半个脑袋，似乎跟我捉起了迷藏。过了许久，它们拱拱身子，挤出整个脑袋，东张西望地样子，真像个调皮鬼！玩的累了，它们会游到水面上，呼吸那新鲜的空气，或者潜到缸底。几条鱼脑袋凑着脑袋，似乎在说着悄悄话，我猜它们这是在商量接下来玩些什么好玩的。
对了，你知道我们家的小金鱼吃什么的吗？我就告诉你们吧，我家小金鱼好像懂得自力更生呢，它们一直都是吃植物的根。它们吃的时候，都会用嘴巴去碰一碰，好像看看合不合胃口，接着才用它的小嘴角巴把食物咬断，吞进肚子里。
这就是我养的小金鱼，你们喜欢吗？
四年级:费凡
不局限于单一角度叙述，灵活运用体验饱满的视听结合调动多重感知，清晰展现文章中心思想，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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