一天下午，我闲着没事儿做，就到我们家的小区的花园的大树下观察蚂蚁。
总是妈妈说蚂蚁的鼻子很灵敏，我就想看看，蚂蚁的鼻子到底有多灵敏。
我拿了一颗十分诱人糖，放到树下，等待蚂蚁坐过来。差不多一二分钟，就有一只小蚂蚁走了过来，但是，那只小蚂蚁只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁闷着：“难道蚂蚁不喜欢糖果，还是糖果太重了蚂蚁搬不？”但是，又是过了一二分钟，一支有纪律的“蚂蚁大军”向着糖果走来。顿时，我明白了：“噢(⊙o⊙)，原来刚刚的那只小蚂蚁是去给其他蚂蚁通知有食物吃的。”可是，解了这个谜，又有一个谜了：“蚂蚁是怎么通知他的朋友呢，到底是怎么回事呢？”
后来，我问了爸爸妈妈，甚至身边的亲人，竟然没有一个正确答案，后来我又查了《十万个为什么》，仍然没有正确答案，我只好上网查了。原来是这样的，蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的搜索强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。
大自然优胜劣汰，如此小的蚂蚁竟有如此强大的能力，我们人类是不是应该向蚂蚁致敬呢？
四年级:蔡一颖
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠移步换景的布局方式展现空间变化展现完整写作思路，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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