我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪玩呢！每一次我抱你的时候你总是那你的小爪子抓我！
哎，真是的！痛死我了！
我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪吃啊！又一次我在楼上的花园里发现二十多盆的三角梅
都不见了！呀，原来是你把它给吃掉了哎，你真贪，万一吃出病了怎么办！！！哎你真是……
我的小兔子呀，你什么时候能不那么“机灵”啊！又一次你在花盆里胡蹦乱跳的，我又一看哎呦
我的妈呀花盆里都是一颗颗“黑珍珠”原来是你便便！太恶心了，不过我很高兴你不会乱大小便了！
我的小兔子呀，你什么时候能不那么坏啊！又有一次我跟爷爷把你关在玻璃箱里盖上泡沫板就去上课了
没想到你把泡沫板咬了一个“天花板“哎呦萎啊你又跳到了水里这下成了落汤兔！哎真是的！
我的小兔子呀，你什么时候能……
四年级:陈芸溪
娓娓道来所见所感，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架强化表达效果，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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