“咚”，在一片树林里，一粒种子落在了泥土里。
慢慢的，种子发芽了，长大了，长成了一棵小樱桃树。在小樱树的旁边，有一棵老树。
一天，一只小鸟飞来了，她看见了小樱桃树：“小树，你好啊，你叫什么名字？”“我……”小樱树看了看自己，她也不知道自己叫什么。善解人意的老树发现了，便替小樱树解围，说：“哦，她叫樱桃树，结出的果实可美味呢！”“是呀是呀！”小樱桃树连连附和。这时，又飞来了一只鸟，他与刚刚跟小樱桃树打招呼的鸟，说了几句话，那只鸟便随他飞走了。
过了一个月，那只小鸟又飞来了。这时，小樱桃树已经长大了许多，翠绿的头发上多了几朵粉白色的小花，她看见了小鸟，认出了她，说：“鸟姐姐，你好啊。这段时间忙什么了？”小鸟看见了小樱桃树的美貌，大为震惊，招呼不打就走了。小樱桃树很失望，以为小鸟不认识她了，可一会儿，小鸟又飞来了，还带来了鹦鹉，鹦鹉看见了小樱桃树，诗意大发，随即编了一首诗，还说：“我要把这首诗刻在树干上。”小樱桃树听了，高兴极了，可老树却说：“别这样，你尖利的喙会划坏她的！”“树爷爷，没事的，我愿意。”小樱桃树说。“别……”老树想阻拦，可鹦鹉却已经在小樱桃树上写开了。“哎呦……”小樱桃树低声呻吟，疼得流出了眼泪。“别划了……”老树试图赶走鹦鹉，可却被小樱桃树死死地拦住了。就这样，小樱桃树忍着剧痛，让鹦鹉在她自己身上刻完了一首诗……
随后，有越来越多的鸟儿来看小樱桃树，还在她身上挂满了“天下第一树”、“最漂亮的树”……的牌子。小樱桃树心里美滋滋的，可老树又说：“孩子，这些牌子不但不能装饰你，反而会害了你呀！“小樱桃树不以为然地说：“才不会呢！您没看到我已经出名了吗？”“哎……”面对小樱桃树的一番话，老树只能重重地叹了一口气。于是，小樱桃树又过上了当明星的生活……
终于，在一个雷电交加的夜晚，小樱桃树倒下了，她口中不断地说：“我明白了……”说着，便闭上了眼睛……
上海奉贤区头桥小学四年级:莫思佳
情绪表达循序渐进，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向层层铺垫，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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