有一天小兔子的妈妈给了小兔子五元钱，让它自己到商店里买糖。
小兔子走出家门，蹦蹦跳跳的开心极了。外面阳光明媚，春风和煦，有各种花的香气在空气里酝酿，让人非常舒服。小兔子高兴的在绿油油的草地上打了好几个跟头，玩耍了好长时间才走向商店。
小兔子在糖果罐子前面挑选了很长时间，把自己最喜欢的糖挑出来，这才准备付帐。可是一摸口袋，钱居然不翼而飞了。小兔子摸遍自己所有的口袋，还是没有。怎么会丢了？小兔子想起，也许是自己翻跟头时钱从兜里掉出来了。赶紧回去找找吧。一路上小兔子紧紧盯着地面，不放过任何一点可疑地迹象，可是一路回到草地还是什么也没有。正在垂头丧气的时候，小兔子突然发现前面有一张纸币，哇！找到了，小兔子开心得捡起来，仔细一看，原来不是自己丢的：自己的是五元，而这一张是十元。该怎么办呢？“我丢了钱，没有买到糖，回到家妈妈肯定会批评我的，如果我要这些钱，不仅买回了自己喜欢的那些糖，还剩下五元钱的零用钱。”“不行，我丢了钱，会被妈妈批评，别人丢了更多的钱，肯定比自己还着急。”自己要，交给警察叔叔，这两种想法，在小兔子心里翻来覆去，不知道何去何从。小兔子坐在草地上发呆。
“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边。叔叔拿着钱，对我把头点……”一阵愉悦的歌声传来，小兔子突然一跳而起，我知道该怎么做了。小兔子蹦蹦跳跳的把钱交到警察局。
小兔子空着手回到家，本以为妈妈会狠狠地批评他一顿，没想到妈妈反而大大的表扬了他一番，还给他做了最喜欢吃的饭，奖励小兔子拾金不昧。在金钱面前战胜了自己的私欲，在这场道德的考场上取得了优异的成绩。
四年级:张鹤言
娓娓道来所见所感，运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想强化表达效果，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。