“新生们，你们来这里也有很长时间了，你们不如看望看望你们的家人吧！明天再来十字雷利地！”蝶贝力神不知鬼地不知什么时候“飘”到了蝶希希身旁。“咦！”蝶希希大叫了一声“蝶贝力老师，你什么时候过来的啊？吓死我了！”“呵呵，别说了，你们赶快去探望你们的父母吧！”“好！”雷顿，叶子还有塞莉任“齐心协力”地说道。“嗯，好，去吧！”蝶贝力说道，然后就走了。“唉，回什么家呀，看望什么亲人呀，根本就飞去天堂去了，唉……”赛历任唉声叹气的说道。“你也是？”蝶希希，叶子还有雷顿对了一下眼“我也一样！”他们又对了一下眼。“哈哈，既然这样，我们去蝶希希的家里做客吧！”塞莉任说道“好呀好呀！”叶子和雷顿异口同声地说道。“对了！我忘了我家里还有拉拉呢！快走吧！”蝶希希焦急地说。“呼呼，拉拉是谁啊？”雷顿一边跑一边说。“是我们家的金吉拉猫！”“呀呀！你家里还有猫呢！快点快点！我要看！”塞莉任飞快的跑到蝶希希前面。“等等！你知道我家在哪里吗？我还是用魔法来送我们过去吧！这样比较快！”
蝶希希嘴里不知道有再说什么东西，然后眼前一黑，她家门口就到了。一开门，拉拉就跑到蝶希希面前说：“喵喵！公主，你回来啦！我可想死你了！”说完就蹭了蹭她的腿。“这是我的朋友，他是叶子，他是雷顿，她是塞莉任。”哎呀呀，蝶希希太热情了。“啧啧，雷顿是个小不点！”拉拉嘲笑雷顿说。“哈哈哈！哈哈哈！连猫都说你是小不点，哈哈哈！”塞莉任笑的都喘不过气来了。“竟敢说我是小不点！小心我揍你哦！！”雷顿举着拳头说。“大胆！相不相信我不把你翻一个大跟头？！”拉拉不甘示弱。“好啦好啦，对了，拉拉为什么叫你公主？”塞莉任疑惑的问道“因为……因为……还是让拉拉来说吧！”蝶希希语无伦次支支吾吾地说。“因为公主是宇宙公主呀！而我就是公主的宠物喽！”拉拉说。“什么？蝶希希竟然是宇宙公主！”雷顿惊讶地说道。“所以说喽，刚刚某人还说要揍我呢！”拉拉瞪了一眼雷顿。“对不起对不起，我不是故意的，请原谅我吧！”刚刚气势强的雷顿又变回原来的样子了。“喂喂喂，别当我是空气啊！”叶子也好久没说话了。“是你自己太冷了好不好？”塞莉任反到责怪他了。“好吧……画个圈圈祝福我，祝福我别太冷……”叶子失落了。“今天你们就住在我家吧！”蝶希希热情的说道。“好啊！”塞莉任兴奋的说道。
“哇哦！你家好漂亮！”“你才知道啊……”“我又被忘记了……”“似乎我也被忘记了，叶子，咱俩同病相怜啊！”……“房子里洋溢着孩子们快乐的笑声，以后，等待他们的会是什么呢？”
四年级:杨梦
善于借景物抒发心绪，活用生动形象的情景描摹还原现场氛围，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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