夏日午后，不高兴在游泳馆里游泳，他累了，就在岸边休息一下，有个小女孩觉得不高兴游得很好，就说：“哥哥，你给我示范一下吧！”谁知，不高兴一声怒吼：“不高兴！”他火冒三丈地跳进水里，抬头一看，前面有个时髦的老头，穿着最新款的钻石泳衣，不高兴在水中大喊：“让开！”刚一开口，又立马捂住了嘴巴，他听见老头说：“没关系，你可以在水中呼吸，也可以在水中说话。”不高兴试了试，果然可以，他问：“你一定是仙人吧！”“你怎么知道？”仙人笑着说。“那你能带我去玩吗？”“当然可以，不过最近我没空，我可以召唤我的神鸟，你坐在他身上，他自然会带你去。”说完，仙人笑眯眯的消失了。不高兴突然发现自己坐在了一只麻雀身上，不高兴不禁怀疑，打量着麻雀，但他想：毕竟是神鸟，总会有特别的地方。不高兴问麻雀：“你真的是神鸟？”“是的。”不高兴大吃一惊。接着，麻雀带不高兴飞到到了一个不高兴不认识的地方，据说那里叫做微笑国。麻雀带不高兴到那里就变小了，藏在不高兴的口袋里。不高兴穿梭在人群之中，他看见前面有冰糖葫芦，他拿了一根最大的，卖冰糖葫芦的阿姨什么也没说，只是向他微笑着。不高兴一边吃，一边走，当他走到另一个店，才想起自己还没付钱，他想：不用付钱，那最好！不高兴走进了这个饮料店里，服务员笑脸盈盈地说：“您今天的高兴指数为七，给您一杯橙汁，愿你的心情能像阳光一样灿烂。”不高兴喝了一杯又一杯，她刚想走，又回头看了看满脸微笑的服务员，迈出了门口。不高兴看见了一家植物店，里面有很多植物。不高兴随手碰了一盆草的叶子，那盆草便害羞地合拢起来，小草说：“我并不是讨厌你，我只是很反感别人碰我的叶子。”“哈哈，你真有趣！”话落，不高兴把含羞草也带走了，不知不觉，走到了尽头，有一个付款处，不高兴看了看手中的东西，会害羞的小草、一本永远看不完的书、一直永远都有墨水的钢笔。收款人知道不高兴并没有钱，可是他并不生气，只需要不高兴支付一个微笑，不高兴又不乐意了，大叫一声：“不！高！兴！”他飞快地跑走了，跑进了皇宫里，国王见了他并不惊讶，也没让侍卫把他抓起来，叫人给不高兴安排了一个房间，不高兴住进了皇宫里，每天都有人给他送可口的饭菜，可不高兴从没效果，国王每天都会来看他，给她讲许多微笑的事，最后，国王对不高兴说：“微笑，本是一件美好的事，学会微笑，那你便能感受到很多。”国王笑着离开了。不高兴仿佛明白了些什么，开始对镜子里的自己微笑，他想找回真实的自我。
回家的日子，在最后，不高兴向国王绽开了最灿烂、最真诚的笑容，那个微笑中带着感激。不高兴渐渐明白要待人真诚，学会微笑……
从此，不高兴就成了很高兴。
四年级:邬咏利
结尾留白耐人寻味，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向完成升华，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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