“冥王，你要的人给您带来了。”大殿下的小萝莉冷冷的（没错，确实是小萝莉）说到
“很好，看来这次去血月阁雇杀手雇对了，下去吧。”
“今天交给你一个任务，有信心吗？”
“有。”
“这里有一样东西，帮我找到，对了，还有几个队友，到人间时，我自会告诉你”
来到人间——
“颖萌，起床啦拉拉啦啦啦……上学啦……”
一大早，高达100分贝的叫声就响了起来
“哥，再等一会儿起嘛！！”（作者：读者一定想问请问我们的萌萌为什么会这么快进入状态吗？？因为把萌萌送到人间的时候已经帮萌萌清除记忆了，所以现在萌萌只记得这个家了）
“好吧，等回一定得起。”
不久，从床上起来一位女孩，大大的眼睛，高挺的鼻梁，茶色的头发，小小的个子为她增添了几分俏皮与可爱。她——就是慕氏唯一的女生：慕颖萌。
“哥，走啦！！……”
“哦，萌萌等等我。”
去学校上的路上——
“别挤我呀！公主殿下要来了，让我看公主殿下一眼呀！！！”女生A说道（没错，是女生！！！！）
“什么呀，我也要看！”
“来了！！！来了！！！！”
一辆车停到了学校停车场里。只见一位英俊的少年到一位为少女下车了（准确的说是女孩）
“哇！！！好可爱呀！！！”
“大家好哦！！”一个糯糯的声音响了起来。说完还做了个卖萌的动作，没错正是我们的萌萌。
四周一片闪光灯闪起。
“哇！！！卡哇伊呀！！”
中间的两位人物一个走向了初三C班，一个走进了初一Z班，嘻嘻来看看我们的公主殿下走进了那个班捏。哦，是初一Z班。一进班萌萌就看见一片感叹声！！
“看呀！！！！公主殿下！！”
“韵澜姐姐，你给萌萌带什么好吃的啦！！”
“萌萌，来，过来，这是姐姐从国外带来的蛋糕呢！。”（慕慕：没错！刚开始慕慕给萌萌设置的就素吃货本质！）
“嘻嘻，谢谢姐姐”
偶们的萌萌，甜甜的吃着蛋糕，可她不知道她吃蛋糕的样子有多卡哇伊，瞬间迷倒了多少男女生。
慕慕：好啦，今天就写到这啦！！！！慕慕要去打作业怪了！以后呢，是每天更新一章，虽然有点儿慢，但素，这里的每一个字，都是慕慕用心一个一个字打出来的！对了，慕慕要分享一段话，这段话慕慕很喜欢呢！
有些事，我不说，我不问，不代表我不在乎。曾经，谁为谁放肆的哭泣。你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。你要的是什么，一生相守，还是一晌贪欢；
四年级:茉锦涙
善于调动多重感官体验，依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色构建画面，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。