? ? 叶妤一直都记得那一天，她转学来C中的第一天。
面对着台下的同学，她有些慌张。班主任恰好有事去开会，于是便让班长来主持班会。班长名苏浅曼，是个蛮漂亮的女生，她低头看了一眼比她低一个头的叶妤，算是友好地笑了一下。
叶妤也小心翼翼地冲她笑了一下，苏浅曼漂亮是漂亮，只是有种清冷的感觉。用现在的话说就是“高冷”吧。
“你叫……叶好？”苏浅曼看了手中的花名册一眼，颇犹豫地问。
班里本来挺安静的，就因为这句话开始骚动起来。
“叶好？怎么会有人叫这样的名字？”
“哈哈，不如以后我们就叫她小好吧，起名叫好，大概人也蛮善良的。”
“好啊好啊！这个名字不错！”
……
在一片哄笑之中，叶妤几乎是狼狈地跑下讲台，坐到班里唯一的空位子，深深地埋下了头。苏浅曼有些不好意思地走到叶妤身边：“抱歉啊叶好……叶妤，刚才，你别介意。”
“没事的。”叶妤摇摇头。
是真的没事。
从那以后，没有人再叫起叶妤这个名字。一般来说，大家都是这么称呼她的：
“小好，能不能帮我去倒杯水？我太累了。”
“小好我好饿，帮我去买包薯片吧……哎呀老师不会发现的，快去吧。”
“小好帮我把这袋书拎一下，重死啦！”
……
每当这时叶妤总是笑笑，不说什么就答应下他们的要求。对她来说这待遇比原来好多了。
只是她每次答应了他们总会下意识的看一眼苏浅曼，毕竟，如果苏浅曼没有读错她的名字，那她也就不用每天这么累了不是吗？
苏浅曼接受到她的眼神总是会带有歉意地笑笑，那眼神是在说“真不好意思以后我代你帮忙”吗？但下一次她却又总是无动无衷。
叶妤摇摇头，她不想再去深究了，很小的时候她就明白：没有人会义务对你好，那都只是因为有所求罢了。所以她到现在，在班里甚至都没有能聊上天的朋友。
我世界已经够好，有我一人就足够热闹。她这样自嘲。
四年级:李东东
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配主次分明的映衬对照凸显写作重点拓展表达，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。