天，他看着看着，终于忍不住，“哇”的一声大哭起来。他哭了很久很久才停下来，这是，他突然发现树桩上冒出了一根新枝条。
老爷爷凑上来看，看了很久。
第二天，老爷爷拿起铲子和水壶冲到院子里，他先用铲子在土地上挖了一个洞。再把树的新枝条埋了进去。老爷爷每天像对他的孩子一样对待这棵树。树也好像知道老爷爷在想什么，所以天天疯长，长得枝繁叶茂好像谁也不能阻挡它成长的脚步似的。
终于，过了几年，这棵小树苗长成了一棵参天大树。老爷爷也看到了自己几年的成果，也高兴地笑了起来。
自从这棵大树变成了参天大树以后，老爷爷的脾气从暴躁变为温和了许多。春天到了，他邀请邮递员在大树下喝着下午茶。夏天到了，在炎热的中午，他总是在树下美美地睡上一觉，休息休息，而一边孩子们也能在荫凉的大树下愉快的玩耍，秋天来了，大树的枝头上结出又大又红的果实，老爷爷高兴地把果子分给大家吃，冬天来临了，老爷爷和大家一起帮大树刷上石灰粉除虫和包扎草绳等。
渐渐地，老爷爷和大家都喜欢上了这棵大树。
四年级:曹亦林
善于多角度观察同一事物，利用借古喻今的表达手法拓展思考维度丰富描写维度，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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