“哇，这是什么学校啊？”我嘟囔着说，“恶魔学校？啊，坏蛋坏蛋坏蛋！”“嗯？确定吗？我这只恶魔可不算是坏蛋哦！”恶魔卡利笑着说。
“卡利！你再说我扁你！”我生气的大喊道，“你再说一遍我以后不跟你玩儿了！”“哎，莎莎，别跑，你还没拿书包呢！”恶魔卡利对着我大喊道。“哎呦！妈呀，门口怎么还有沼泽？不愧是恶魔学校！”我生气的边挣扎边大喊，“哇，我的翅膀没法启动啦，糟糕，善恶相克，呜……”“拿着！”卡利扔过来一个什么东西，我拿起来一看，哦，原来是微缩喷射器，突然，我按了一个什么键，嗖的一声，我飞上天空，然后，没油了，我又嗖的掉在了坚硬的地上。
“呜哇，便便，好臭！我今天出门也没踩到狗屎啊！
怎么就走了狗屎运呢？”我惊讶的嘀咕道。“谁说没有踩到狗屎的，你看你脚上！”卡利奸笑着说道。我一看，呜哇，臭死啦！“恶魔，你这个大坏蛋！”我飞起来追她。（我们两个本来就是女的嘛）刚飞了3米，我突然定在了那里，怎么也动不了，升也升不了，降也降不了，我完全定在那里了！
恶魔也一样。“真糟糕！有人对我们使用定型术！”我对恶魔大喊道。
“哈哈哈哈哈！你们两个谁也逃不了！哈哈哈哈哈！”
一个声音阴险地尖笑道……
四年级:李佳欣
结尾留白耐人寻味，依托委婉含蓄的托物寄情传递所思所想完成升华，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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