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谁是文具王作文550字

89分
2025-12-31 18:15:11

一天,文具国的居民们都在选一个居民当文具王。文具居民们都非常想当上文具王,它们都选自己,把自己的好处来当原因。

铅笔说:“我不仅能帮助小学生们写字,而且写错了还能用橡皮擦掉。”

“你要是笔尖断了怎么办?得用卷笔刀刨过才行,我不会轻易断,比你要省时。你用完了得重新买一支,我只要放进墨水就行了!”钢笔不满地对铅笔说。

“少吹牛了,我的肚子可以装许多文具呢!有铅笔、钢笔、尺子……学生们要是没有我的话,那可不知道会成什么样喽。”文具盒数落道。

“哎哟哟,你也太不见多识广了,我的肚子可比你大几十倍哦!什么文具都能装下,我才是最理想的文具王呢!”书包讥讽着……

它们吵呀闹呀,一连争吵了几百天也没有选出真正的文具王。反而文具国边缘的居民——外国邻居都被那吵闹声给烦得睡不着觉了。

有一天,一块小橡皮来到大众面前,大喊道:“大家听我讲,每个文具都有自己的优点和缺点,希望大家认真对待。文具不可能是十全十美的,你们眼里不能只有自己的优点,我们要尊重每一个文具。”

大伙听了,觉得很有道理,立刻到自己讽刺过的朋友那里道歉,并选小橡皮为文具王。

同学们,你们也一样,要认真对待每一个人,不要老是夸自己的优点,嘲笑别人的缺点,要做一个像小橡皮那样值得尊重的人。

写作思路解析

叙事伴随持续思考,不单单记录事件,借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想延伸感悟,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象,摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达,不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度,是优秀写作范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

综合点评

中心思想明确,全文紧紧围绕主题展开,段落排布有序,行文通顺流畅。擅长环境烘托写作,场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄,动作、心理描写不足,人物形象不够立体丰满。

改进建议

丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

存在不足

!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。

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