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是爱?是害?作文650字

88分
2025-12-31 18:15:09

森林里,有一所动物学校,不同年龄的小动物都到这里来上学。

小猫的妈妈是这所学校的主任,权利很大。小猫正好在这所学校上学,不用说,他能得到全校老师的很多“特殊照顾”。

猫妈妈非常溺爱小猫,决定给他最大的幸福。于是好衣服、好文具、好玩具……相继在小猫家里出现。随着小猫的成长,他渐渐感觉到:即使她不努力,也能得到很多东西。于是他便不再像从前一样努力了,成绩从100分降到90分,从90分降到80分,从80分又降到75分……不光如此,他还常常和同学打架,欺负同学。

一次森林学校要评选“全校优秀学生”,小猫告诉妈妈当选“全校优秀学生”,猫妈妈本来就打算让小猫当选,听儿子这么一说,她就更加坚定了。小狮子,小老虎和小兔子都属于学校的优秀学生,他们不仅学习好,体育好,而且身体还好,反正比小猫强多了。其他老师也早就决定了要在他们三位当中选一个。可是,在猫妈妈的压力下,他们只能都选小猫,大家都觉得不公平,又无可奈何。

宣布结果时,小动物们都伤心极了。回家后把事情讲给家长听,家长也十分气愤,但谁也不敢说,怕他们的孩子因此……

小猫真是高兴极了,他哪能理解小老虎,小狮子他们的心情呀!

一天有一天,一年又一年,小猫在长辈们的“精心呵护”下快乐地成长。但是当他踏上社会后,由于自己没有真本领,那些名不副实的奖牌、奖章都不管用了,他只好依靠妈妈的救助。可是他的妈妈也渐渐老了,不能养活他了,他只好忍着饥饿在街头流浪。当他奄奄一息的时候,终于明白了一切。他只说了一句话:“妈妈,我恨你!”就咽气了。

同学们,你们说猫妈妈对小猫是爱?是害?

写作思路解析

善于多角度观察同一事物,利用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气丰富描写维度,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量。不会单一角度平铺直叙,立体展现描写对象。内容层次感更强,避免单调乏味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

完成初稿通读修改,调整语序、理顺语句。把感悟思考融入叙事全过程,不要集中堆放在结尾。打磨首尾段落,开头抓人眼球,结尾深化主题,提升文章完整质感。

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!叙事只陈述事件结果,缺少过程细节还原,内容略显单薄。修辞运用偏少,文字感染力有限。

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