星期五早上，同学们把教室打扫得干干净净。上课了，老师满面春风地走进教室，开始上课。课刚上到一半，有一位同学把纸团扔到地上。老师把纸团捡起，问：“是谁把纸团扔在地上？”可是没有同学承认。老师把纸团展开，一看，原来是一幅画，上面画着一只神气的乌龟。
老师微笑着问：“是谁画的乌龟那么漂亮？”开始没有一个人回答。后来老师又问了几遍，坐在第三桌的肖明站了起来，说：“老师，是我扔的。”老师说：“你画得非常漂亮，但是你应该知道不能乱扔纸团。”
肖明红着脸说：“老师我会改的。”老师微笑地点头：“知错就改还是个好孩子。”
福建龙岩漳平市漳平市实验小学二年级一年级:曾炜茗
不追求华丽辞藻堆砌，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏打磨细节，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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