有一天，阳光明媚，空气清新。一只小猫带上鱼竿，准备去钓鱼。
它走到湖边，坐在草地上，把鱼线投进水中，安安静静地等着小鱼上钩。忽然，鱼线晃动了起来，小猫知道，一定是鱼上钩了。
可是，小猫把鱼竿一抬，发现自己钓到的是一只湿漉漉的鞋子，气得火冒三丈。拿起鞋子就往地上砸，还生气地朝鞋子瞪了一眼。但小猫仔细一看，发现好像有什么东西在鞋子里扭动。这时，一条小鱼从鞋子里跳了出来。小猫喜上眉梢，知道自己真的钓到了一条鱼，高兴极了，开始手舞足蹈起来。
最后，小猫带着自己亲手钓到的小鱼，高高兴兴地回到了家中。
上海市闵行区平南小学二年级:杨若琨
结尾留白耐人寻味，依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联完成升华，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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