刚放学，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。幼儿园门外，老师看见两个小朋友没人接，也没带伞，在雨中淋着，忙脱下自己的雨衣给他们俩披上。一个小学生看见了急忙跑过来，踮起脚给老师撑伞。这是多么令人感动的一幕啊！
杭州余杭大禹小学二年级:何黄琛
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受增强文章感染力，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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作文优点
★段落篇幅分配均衡，不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛，丰富文章内容。
改进建议
↓丰富段落过渡手段，依靠场景、情绪串联上下文，减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材，寻找个性化事例，提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫，让情感过渡更加自然。
存在不足
!素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。
综合点评
◆文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。