一天，小明正在专心致志地写作业，他的爸爸、妈妈都不在家。就在这时忽然传来一阵敲门声，小明连忙跑过去问：“谁呀？”门外的那个人说：“我是你爸爸的朋友。”小明拿了个板凳，站上去趴在猫眼上看，看见的是一位不认识的叔叔，小明想：我该怎么办呢？
我认为小明应该装着叫爸爸妈妈一边吓跑坏人，或给爸爸妈妈打电话，确认他是不是爸爸的朋友，不要随便给陌生人开门。
二年级:贺卡
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图拓宽文字想象空间，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
存在不足
!综合表现十分优秀，框架、文笔、立意都处于上乘水平，文章可读性强。少量语句可以进一步锤炼，追求文字极致凝练，减少不必要修饰词汇，让语言表达更加干脆利落，提升文字高级感。
改进建议
↓习作质量优秀，描写生动自然，框架完整均衡。可以持续打磨语言文字，积累精致金句，进一步提升文字辨识度。多进行仿写与创作练习，尝试不同叙事结构，让写作技巧更加全面成熟。
综合点评
◆习作整体性极强，伏笔、铺垫、照应设计巧妙，首尾圆合。文笔温润细腻，情感真挚厚重，内容充实有深度，兼具美感与思想价值，达到优秀范文水准，若是持续打磨细节，文章能够呈现出更好的效果。
作文优点
★视角新颖独特，构思不落俗套，善于挖掘素材深层内涵。叙事张弛有度，细节描摹传神，情景交融自然流畅，段落衔接顺滑，文章整体气韵连贯，多尝试不同叙事方式能够进一步增强文章特色。