暑假的一天，小明要去外婆家，看着天好像要下雨的样子，他便随身带了一把伞就出发了。走了不久，雨虽然还没下，但却刮起了风，倒挺凉快。突然，一条河流挡住了去路，望着潺潺的河水，小明犯难了：虽然这条河他很熟悉，但以前都是爸爸背着他趟过去的，今天爸爸没在，该怎么办呢？
小明紧锁双眉，他甚至幻想着自己要是能像小鸟一样飞过去该多好啊！可现实是眼前只有一把伞和越刮越大的风。他又想：要是打开伞，借着风势，像降落伞似的落到彼岸也不错哦！但这毕竟太危险了，还是安全第一，想别的办法吧。
看着眼前的小河，小明给自己打气；男子汉大丈夫，这条小河难不倒我！何况爸爸以前都是很容易趟过去的，这说明过河并不太难。想到这儿，小明先从河边捡了一块石子向河中央投去，听声音河水并不深。看河面上水流也很平缓。于是小明心里有了底，他马上脱下凉鞋，卷起裤腿，找到一个能见到鹅卵石河滩处的水域开始下水趟河。水很凉快，小明小心翼翼，步距不大，拖着脚走，一边走一边用伞柄在前面试探河水的深浅，以证明下一个落脚点是否可靠。就这样一步一个点地向前迈去。中间还感觉到好像有条鱼从他脚边溜过。不一会儿，小明觉得好像越走越浅了，抬头一看，已经到了对岸，便一步跨了上去，长长的松了一口气。
然后小明找了块干净的石头坐了下来，平静了一下心情，把脚洗干净，穿上鞋。想起了以前学过的《小马过河》的故事，他会心地笑了，继续赶路。
北京市房山区琉璃河水泥厂学校三年级：夏子涵
文字温润舒缓，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔丰富场景层次，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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