哇，他可真胖!脸蛋上的肉鼓出来。下巴上还有一块多余的赘肉。由于过分肥胖，连他的耳朵比别人厚一层，尤其是耳坠儿，大大的，让人感觉不小心会掉下来。他的脖子粗粗的，和他的身体倒也相配。有一次，体育老师让我们坐在地上，用双手抱住并拢双腿，惟有他抱不住，因为肚子太大了;惟有他合不拢双腿，那是因为他的腿太粗。最后，他挣扎了半天，把我们乐得前仰后合。他呢，只好把腿一伸了之。那一次，我们体验，当他迈上地秤的那一瞬间，我就能想像地秤的指针飞转时的样子了。
师:这个人物的特点是什么?
生:胖!
师:是光进行了对貌‘指写吗?
生:不。还举了生动的例子。
师:什么例子呢?
生:一个是上体育课的例子，再一个是体检的例子。
师:最生动的是哪个?
生:_______________________。
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象自然传递思考，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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