“啊。作业终于写完了，”我离开了课桌，来到了阳台，津津有味地看起了《三国》中赤壁大战这一篇章，看着，看着，我迷迷糊糊的进入了梦乡……
咦，我这是在哪呀？梦中的我正在一个帐篷外面，帐篷上写着一个巨大的“曹”字，渐渐的，我知道了情况——我现在来个大变身，变成了曹操的军师，此刻是赤壁大战前夕，曹操和手下正在商量对策。了解了情况后，我一副胜卷在握的样子，对曹操说：“老曹，不必担心，看我的吧！”我派人造了一艘航母，可当这航母展现在我的眼前时，连我这创造者都惊呆了，航母十分巨大，我跟“它”对比起来，简直像一只蚂蚁，船上还有许多高科技，威力巨大的M61A1航炮，MK45型127毫米舰炮，完美无缺的“阵风”飞机，F-16飞机……航母的材料是钢板，两侧都写着“曹操的诺亚方舟”，我心中暗喜，想：“诸葛亮，你完了。”到了战斗时，战场上弥漫着一股战斗的气息，每个人的心都加快速度的跳动，可我却很悠闲，驾驶着“曹操的诺亚方舟”冲向蜀国，吴国的联军，把周瑜和他的士兵杀了个尽，就连诸葛亮也“哭爹喊娘，”曹操则给我加油：“军师加油，朕回去一定要赏你一亿万两黄金。”战争结束了，这次，诸葛亮败给了曹操，诸葛亮因此病倒了，不久后便去世了。我心里一震：“天啊！我会不会改变了历史啊？”便惊醒了过来。
一丝阳光照在我的脸上，门，还是那扇门；书，还是那本书；字，还是那些字，一切都是老样子，我抹了抹嘴边的口水，长呼了一口气，原来是在做梦啊！
三年级:孙祺元
不局限于单一角度叙述，灵活运用精准入微的细节刻画丰富文本层次，清晰展现文章中心思想，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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