我也不知道他们说要给我的惊喜是什么。
谁也不知道，三叶四叶对我说话的时候也对那个惊喜只字不提。
万年龟大师说：“明天我们就要把它送回家。”
是吗？
我心里满是舍不得。
“那个……大师为什么这么早？”我忍不住问道。
“海洋的秩序一切平稳，现在回去是最好的时机。”万年龟仿佛看穿了我的心思，“笑猫，我知道你舍不得他们，但是这是他们的命运。”
“是，我知道了。”
我心灰意冷地走向白玉林。
“笑猫！”我听到后面有人叫我，回头一看，原来是黑棕。
“你要去哪呢？”黑棕好奇的问道。
“我去白玉林。”我本来想把三叶和四叶要离开白玉林的消息告诉黑棕的，但是黑棕是第一个发现三叶四叶，现在分开一定会舍不得，就把这句话硬生生地吞下去了。
“如果……我是说如果，三叶四叶会回去，你会怎么样呢？”我担心的问道。
“不怎么样。”
我大吃一惊。
“不会想念他们吗？”
“我当然会想念啊，但是这有什么办法呢？你难道会为自己的那些想要把他们留下来的私心来破坏他们回到海洋的梦想吗？这样的话，三叶四叶也不会觉得幸福、快乐的。”
“真的是这样吗，那我就是很自私……了。”我小小的嘀咕道。
三年级:航航
善于借助外物寄托心绪，活用气势充沛的排比句式强化语言节奏实现情景互通，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。