母亲节那天，老师为我们布置了一项特殊的任务：帮妈妈洗脚。从小到大，都是妈妈为我洗脚，说实话，要我给妈妈洗脚，我打从心底觉得不自在。
回到家中，我想了很久，终于鼓起勇气向厨房里的妈妈叫了一声：“妈妈，过来，今晚我给你洗脚。”妈妈很是惊讶，从厨房伸出了头，说：“我没听错吧？”“我都已经把水倒好了，快来坐下！”她才慢慢地走过来，坐到我面前的凳子上。
我低着头，闭着眼睛，屏住呼吸，给妈妈脱下袜子。我将妈妈的脚按进水里，用手弄起水，溅得水花到处都是。过了一会儿，我心里的抗拒慢慢消失，抱起妈妈的脚，轻轻的，慢慢的给她洗，给她搓。我感到妈妈的脚在我的手中颤抖了一下，抬头一看，妈妈正在擦拭眼角的泪水。
直到今天，我才明白：虽然爸爸妈妈嘴上不说，但是在他们心里，还是很渴望我们能关心他们的。有时候只是一声问候、递上一杯水、来一给拥抱，都能让他们分外感动。
三年级:刘贝妮
情理相融，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔融合叙事与思考，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。