一个晴朗的一天，天上白云悠悠，一阵微风吹过，小树哗啦啦地唱起了歌，五颜六色的小花争奇斗艳地开着，仿佛给绿色的草地秀上了各种各样的图案。小河低声细语，好像在跟小草说着悄悄话呢。远处是连绵不断、层层叠叠的群山。
一只小鸟飞过，他被眼前的景象紧紧吸引：远处是连绵起伏的山峦，周围是郁郁葱葱的树林，一条清澈见底的小河从草地中间流过，不断滋润着身边的花草树木。突然，它看见树上有只小松鼠，便飞过去打招呼。这时，又看见了小兔子，说：“我们下来跟你一起玩，好不好？”小兔子高兴地答应了。小鸟和小松鼠下了树便和小兔子玩起了捉迷藏。一会儿藏到树上，一会儿躲到草丛，跑得跑，跳得跳，飞得飞……玩着玩着，小兔玩累了，于是它便跑到小河边休息。当它来到小河边时，正好一群小鱼游了过来，它们抬着头，摇着尾巴，仿佛在和小兔子问好。过了一会儿，小松鼠和小鸟也都到了小河边。他们叽叽喳喳，有说有笑，小河边回荡着他们的欢笑声。
夜幕降临了，小动物都要回家了，小鸟依依不舍地和小松鼠、小兔子告别。
终于，小动物们的欢笑声渐渐远去了，小河边又安静了下来。
三年级:周孜洋
立意积极向上，结合借古喻今的表达手法拓展思考维度展开描写，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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