有着她那变化多端的颜色。
——题记
春天的风是绿色的，
染绿小草；
染绿大树；
染绿高山，
温暖了孩子们的心，
夏天的风是蓝色的，
蓝色的小河，
深蓝的大海，
送走了炎热的夏天
让孩子们静了来心
秋天的风是金色的
金风迎来了丰收的季节。
收获满田金色的稻谷，
收获满心地欢喜。
让农民伯伯的心充实了喜悦。
冬天的风是洁白的，
白风扬起鹅毛大雪，
美丽得像天鹅的羽毛，
高雅而纯洁。
让稚嫩的童心更加纯洁！
湖南怀化会同县林城镇一完小三年级:吴昕阳
善于借景物抒发心绪，活用意蕴深远的象征手法传递深层内涵，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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