“今天是5月18号……”利玲走到柜子前，翻着日历。“明天就是露卡的生日啦！我要送给她我最喜欢的波板糖！”
“哎，你还在说呢！”梦乐对利玲说，“人家是贵族啊！要送就是送皇家糖果苑的特产啊，彩虹糖！”
“不对！”蕾美叫道，“我使用过心灵感应魔法的，她的母亲在远方为她寄来了一样东西，一样礼物！”
“对啊，好像是什么宝贵的东西，是她父母从远方的彩虹糖丛林带来的魔力彩虹糖，好像有很厉害的光力的！”安米说。
“什么‘光力’啊？”利玲问。
“哎呀，反正是很厉害的东西了啦！”安米不耐烦地打开了漫画书。
露卡的父母好像真的从远方寄来魔力彩虹糖，然后给送来了，露卡现在已经不知去向，大家好像都没有发现，都在想着露卡的礼物呢！可是，偏偏没有想到正需要这个礼物的主人露卡呢！安米看的漫画书叫做魔法家族，讲的是魔法家族的探险故事。只是，这里面好像也有贵族——像露卡一样的贵族。看到漫画里的贵族人物被绑架后，安米猛地想起来自己的朋友中也有一个贵族呢！对，是露卡！是露卡！她虽然没被绑架，可是现在也不见踪影啊！
后来，大家从野地里找到了露卡，露卡梳理了一下自己的头发之后，重新戴好自己的皇冠头箍，然后又跑开了，这次她坐在学校前的小板凳上。
“露卡，你……不开心吗？”安米悄悄地走过来问。
“呃……没什么。”露卡好一会儿才开口回答。
“这个给你吧！”安米给了露卡一块彩虹糖。
“谢谢。”露卡收下了。
到了第二天，露卡的家里……
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”“噼里啪啦噼里啪啦！”大家的欢呼声和礼炮声混杂在一起，然后一起释放。
“有快递！”快递员拿着一个大盒子，里面好像鼓鼓的，放在了露卡家的桌上。露卡【超有钱的别忘了哦】递给了快递员400糖元，就收下了礼物。
“快点拆封吧，你不是就盼着这个礼物的到来吗？”大家说道，怀着喜悦的心情说道。
露卡解开了绑在礼物盒上的彩虹色丝带，然后迫不及待地打开了盒子……只见一个彩虹糖在礼盒中间。
“这……”大家都很奇怪，这么大的礼盒，仅仅只有这个小玩意？
“不对，不是这样。”露卡笑着说，“你还是出来吧！”
“呃，大家好，我是彩虹糖精灵霓彩，嗯，这是彩虹糖项链，象征乐观的彩虹糖项链。”一个身穿着洋气衣服的糖果精灵从彩虹糖里飞出来。“好，我以糖果贵族使者的名义，变身！彩虹糖贵族使者！”露卡立刻戴上彩虹糖项链。
“为了努力努力再努力，露卡，你的父母在彩虹糖丛林里有着一段对话……”霓彩对露卡说。
原来，霓彩隐藏在彩虹糖丛林里面，露卡的父母走到了丛林里。“嘿，露兰，你觉得，我们送给女儿什么礼物呢？”露卡的父亲问。
“呵呵，我们去年不是送给她一个皇冠头箍吗？”露卡的母亲说。
“那这次就送给她一个彩虹糖吧！”露卡的父亲提议。
“呃，好主意！”
接着，露卡的父母就开始讨论起露卡的故事，霓彩听了万分感动，就飞到了露卡父母送给露卡的礼物的彩虹糖里。
现在，露卡拥有了一个糖果项链，可以和大魔王乱斗啦！
结果，就在第三天娱乐节，小珊匆匆跑来说：“哎呦，安米，利玲，梦乐，蕾美，露卡，你们听我说！”
小珊说：“我们学校的彩虹糖全部都被大魔王偷走了，所以……”
“我去！”露卡自告奋勇，跑开了。
“变身！”露卡立刻和霓彩变了身，然后利用绝招彩虹光环把大魔王打败了【哇啊肿么这么厉害】大魔王只好把彩虹糖还给了糖果学院。
“嘿嘿，两个封印都被揭开了啊……”大魔王回去阴阴地说，“等着瞧吧，糖果王国……”
三年级:雪薇樱萱
善于调动多重感官体验，依靠层次丰富的远近结合塑造空间美感构建画面，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。