“该死的，老爸只给了我一个戒指有屁用呀。”一个面目清秀的少你说到。
这个少年正在打量戒指时一个嘲笑声想起了。
这不是麟家的大少爷吗。
我不能修武怎么了，总比有些修武的败家子强吧，凌云。
你、你。叫凌云的少年正要发作之时被一个长得像女人的少年拦住了。
“等全族大比在收拾他也不迟。”那个少年说道。
“好吧哥，我听你的。到时别怪我不客气了。”凌云说道。
“到时不知道谁打谁。”麟炎说道。
“好我等你”凌云说道。
说着离去了。虽然麟炎这样说着但一点也没信心。
“他是意境6级，我只是4级虽然只相差两级但也是天壤之别。”我要变强4个字在麟炎心里想起。
忽然一股热流在他的静脉中流动，仿佛在改变他的血脉一般。
三年级:弓皇
在叙述之中融入真情，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络提升文章感染力，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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