今天是周未，天气很好，蓝蓝的天，白白的云，小刺猬哼着歌，蹦蹦跳跳去图书馆看书。
一到图书馆：“啊，图书馆的人真多呀！有小兔子、小乌龟和小松鼠，他们都已经在认认真真地看书了。”小刺猬拿起一本书看小兔子的旁边有个空位，走过去问也没问就一屁股坐下来。小兔子一边跳离位子一边大声喊：“哎呀，真刺人。”这时小乌龟和小松鼠听到声音，连忙转过去问：“怎么啦，小白兔？”小白兔哭着回答：“小刺猬刺得我身上好痛。”小刺猬急忙站起来右手拿着书，左手不停的摇说：“对不起，对不起，你坐吧！”说完小刺猬转过身大跨步走了。这时小乌龟急急忙忙追上去，一手拉着它，“你别走，我与你坐在一起，我坚硬的壳可以保护我，不怕被你身上的刺刺痛。”
从那以后，它们四个成为了形影不离的好朋友，经常一起去图书馆看书，一起去森林玩耍。
三年级:汤茜心
立意积极向上，结合主次分明的映衬对照凸显写作重点展开描写，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。