小男孩回到家，找到胶卷，转身就想去给高尔基照相。此时天色已经渐渐的黑了，不能再去打扰高尔基，小男孩决定还是明天去吧！
第二天早上，小男孩来到高尔基家门口前，轻轻地敲了几下门。开门的是一个高大的叔叔。叔叔微笑着说：“你就是那个小男孩吗？”高尔基也看见了小男孩说：“就是他，让他进来吧！”
不等小男孩吩咐，高尔基就手拿着报纸，按照昨天的姿势坐在沙发上，微笑地说：“可以开始了吗？”
“可以开始了。”小男孩激动地说。
只听见“喀嚓”一声响，一张完善的相就照好了。
“谢谢！”小男孩深深地鞠了个躬，转身消失在高尔基门前。
三年级:鱼实校 江金橦
善于调动多重感官体验，依靠感染力十足的渲染烘托奠定基调构建画面，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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