我有一个削笔刀，是一只“机灵”的“老鼠”，它长着两只像弯月的耳朵，身子是灰白的，耳朵，鼻子，是橙色的。
只要把它的头拔起来，就能看见有一个长长的孔，再把头旁边橙色的按钮按住，把笔插进去，然后把它的“尾巴”向顺时针方向转，就能削铅笔了，你猜，铅笔屑去哪里了？哈哈全被“老鼠吃了”进了它的肚子啦！，当它“吃”饱时，我们就要帮它“减减肥”了——把它肚子里的小抽屉拿出来，把装在抽屉里的铅笔屑倒进垃圾桶，它就又可以“工作”了。
我很爱我的削笔刀。
福建南平松溪县实验小学二年级:王轶强
情节完整饱满，依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联烘托情绪，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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