今天是小兔的生日，小猫送给小兔一个凉帽，小狗送给小兔一个大萝卜，小马送给小兔一件衣服。可是小猪妞妞没有礼物送给小兔，小猴看见小猪孤零零地在小河旁边坐着，小猴问：“小猪，你怎么了？”小猪说：“我不知道送给小兔什么生日礼物？”小猴灵机一动，想了一个好（半）办法，小猴说：“要不，我们做生日汤吧！”小猪说：“我不会做生日汤。”“没关系，我来（教）你。”小猴和小猪认真地做起生日汤来，做啊做，终于完成了。小猪走进小兔的屋子，对小兔说：“这是我送给你的生日礼物。”小兔说：“小猪，这是你送给我的最好的生日礼物！”
情绪表达循序渐进，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象层层铺垫，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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