一天,天气晴朗。兔妈妈让小兔去菜市场买南瓜。路上小兔在路边见到一个大南瓜,南瓜圆圆的,黄灿灿的。好像熟透的样子。小兔试着抱了几次,抱不起来,已经累得满头大汗。
正在小兔着急的时候,小熊猫骑着自行车路过。小兔灵机一动想到了一个好办法,自言自语地说:“轮胎是圆的,南瓜也是圆的。轮胎能滚,南瓜也一定能滚。”
于是,它小心翼翼的把南瓜竖了起来,用尽全身的力气一推,南瓜一蹦一跳地滚了起来,像一个调皮的小娃娃。
到家后,小兔把事情的经过一个字不差地讲给了妈妈听,妈妈夸它真是一个聪明的孩子。
十三中科利华小学 顾昕怡
本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!
善于调动多重感官体验,依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏构建画面,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景,带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度,调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛,读者可以轻松想象文中场景,写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。