假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫穷的百姓，
画许多金银财宝，
让百姓能买很多东西。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给山区的孩子们
画一所美丽的学校，
让他们有书读。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要在我的家乡门前
画一条高速铁路。
让我家乡的人们，
想去哪里都能快速的到达。
假如我有一枝
马良的神笔……
湖北荆州监利县监利县实验小学二年级:陈佳宜
善于多角度观察同一事物，利用水乳交融的情景交融升华情感表达丰富描写维度，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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